次立体几何比较简单，你要是做错了或者说丢分了就自己想想问题出在哪，想不出来的话那就……”
梁渠摇摇头，也没有说啥，但在场的学生们仿佛都能够从他的表情中看出一句话：【没救了。】
“完了，我丢了两分。”
林叶听到自己后面的同学王浩强哀叹一声，然后周围一圈同学都低声笑了起来。
而讲台上的梁老师则继续开始讲起了这道题。
讲得很快，因为也确实没啥好讲的，对于他们这个优才班的学生来说，如果真的做不出来那就只能说非常不擅长数学了。
“好了，接下来是椭圆这道题。”
梁渠说道，“第一小问，求方程，没什么好说的，把题目中给出的条件带进去就求出来了。”
他转过身，迅速在黑板上写出计算过程，便得出了结果。
“好了，第二小问。”
梁渠走到了讲台跟前，说道：“这道题的难度，对你们这个阶段的进度确实算是比较高的，可以作为一个典型例题来讲，接下来我们就好好讲一下这道题。”
“首先，你看到这道题的时候就应该想到一个基本思路……”
“既然给了直线和椭圆，就得想到我们得想办法给它们联立起来……”
老师开始在讲台上面讲了起来。
下面的学生也都在听着。
不过林叶又听到他后面的王浩强小声吐槽了一句：“这特么怎么想的出来嘛！这真的是基本思路吗？”
然后龚泉就幽幽地说了一句：“真的很基本了。”
王浩强：“没问你！特么的你这个数学考一百三十多的狗东西！”
龚泉回过头朝着他比了一个中指。
而旁边的林叶则是没有说什么话，就一直安静地看着讲台上老师的解题。
得益于那20%的数学能力提升，几乎梁渠每写出第一步，他就能够推导出接下来该怎么做。
这种灵活的思维，也让他一时间有种想喊一声“好爽”的冲动。
没办法，作为一名学生，能够跟着老师的思路，并且还能提前预测到老师接下来的步骤，感觉到好爽是一件正常的事情。
当然，他也不得不佩服他们的这位老师，几乎可以说是转眼间，就在黑板上写出了五种方法出来，从多个角度展现了不一样的解题思路。
让他们班上的同学为之惊叹。
“我靠，还能用这种方法做出来啊？”
“大梁哥真神了！”
“你老师还是你老师。”
“……”
刚刚还因为自己总是能够跟上老师思维而有些沾沾自喜的林叶，此时也只能在心中放下了那点自得。
“我还差得远啊。”
他感慨一声。
旁边的龚泉则说了一声：“没必要跟大梁哥比啊，人家可是还带一班的数学的。”
是的，梁渠同时带三个班的数学，其中就包括了一班这个火箭班。
按照传出来的消息，梁渠本身就是一名特级教师，被他们汉龙中学高薪聘请过来的，听说一个月就是两三万的工资呢。
林叶点点头，确实，没必要跟老师比。
而这时
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