第三个原则，不能牺牲质量。木头学院的核心竞争力，是教学质量。任何商业模式，都必须以保证教学质量为前提。
基于这三个原则，我设计了一套‘三环联动’的商业模式。”
三、三环联动
三环联动的商业模式，由三个相互关联的业务板块组成。
他在系统日志中写道：“第一个板块，是核心业务——教育服务。这是木头学院的根基。包括线下训练营、线上课程、一对一咨询等。这块业务，不以盈利为主要目标。它的目标，是创造价值，建立信任，积累口碑。
第二个板块，是延伸业务——人才服务。木头学院的学员，在经过系统培训后，具备了更强的职场竞争力。我们可以与用人单位合作，为学员提供就业推荐服务。向用人单位收取推荐费用，而不是向学员收取。这样，既能帮助学员找到合适的工作，又能为木头学院创造收入。
第三个板块，是增值业务——社群服务。木头学院的学员社群，是一个高度垂直、高度信任的社群。我们可以为社群成员，提供一些增值服务。比如，组织线下交友活动、举办职业技能培训、提供心理咨询服务等。这些服务，可以适当收费，但不能过高。
三个板块，相互支撑，相互赋能。教育服务，为人才服务和社群服务提供用户基础和信任基础。人才服务，为教育服务提供收入来源和就业保障。社群服务，为教育服务和人才服务提供粘性和活跃度。”
四、创新的落地
三环联动的商业模式，在David Chen和林悦的协助下，开始逐步落地。
第一个落地的，是人才服务板块。David Chen利用自己在硅谷的人脉，联系了几家科技公司的人力资源部门，探讨合作可能性。他介绍说：“木头学院的学员，虽然性格内向，但普遍具有扎实的专业技能和极强的责任心。他们是那种‘把活交给他，你完全可以放心’的人。”
几家科技公司，对木头学院的学员表现出了浓厚的兴趣。他们同意，为木头学院的学员提供专门的招聘通道。如果学员通过面试并被
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