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【金发少年攀下岩石最下面的一截，又开始摸索着朝环礁湖方向走去。
虽然他已经脱掉了那件学校里常穿的厚运动衫，用一只手拖着，但还是热得要命；灰衬衫湿淋淋地粘在身上，头发湿漉漉地贴在前额上。
在这个少年的周围，一条长长的孤岩猛插进丛林深处，天气闷热，孤岩就像个热气腾腾的浴缸。
这会儿少年正在藤蔓和断树残干中吃力地爬着，突然一只红黄色的小鸟怪叫一声、展翅腾空；紧接着又响起了另一个声音。】
敲下的第一段文字後，莱昂纳尔没有马上接着写下去，而是把这段文字从头又读了一遍。
《蝇王》原本诞生在第二次世界大战以後，故事并不复杂：
一群英国男孩因战争流落荒岛，没有父母，没有老师，没有警察，也没有任何能命令他们的大人。
他们起初也想做文明人一—用海螺召集同伴，举手选出头领，规定谁拿着海螺谁才有资格说话；搭建茅屋，保留火种，希望远处经过的船能够看见求救的浓烟。
可猎杀野猪比看守火堆刺激，脸上涂抹上油彩以後，谁也不必再为自己犯下的罪行感到羞耻。
随着关於「野兽」的恐惧在孩子们当中蔓延，杰克用肉食，舞蹈、许诺保护来拉拢同伴，再用暴力赶走反对者。
西蒙发现所谓野兽只是人心里的恐惧，却在雷雨中被发狂的孩子们活活打死；猪崽子的眼镜被抢走，原本象徵着权力的海螺，也同他一起摔得粉碎。
到最後，杰克带着猎手们放火烧岛，只为了把拉尔夫从藏身处逼出来杀掉。
但大火反而引来了一艘军舰，一个穿制服的海军军官走上海滩，及时救下拉尔夫，又为一群英国孩子竟然把自己弄成这样感到失望。
这是故事的结局，也是整部最毒辣的隐喻：
孩子们被大人救了，可荒岛以外的成人世界，正在用军舰、飞机和炸弹做着同样的事，而且更加熟练，也更加残忍。
虽然莱昂纳尔不可能在1887年就写飞机失事和核战争，但这部的主题在他生活的当下，也是成立的。
一八八七年的欧洲表面上比任何时候都更加安稳：
俾斯麦用一份又一份条约和密约，把几个彼此猜忌的帝国暂时拴在了一起，仿佛它们再也不会相互攻击；
伦敦、柏林、巴黎和维也纳一方面天天在报纸上谈论和平，另一方面又在争抢非洲的港口、河流和土地。
思想上，赫伯特·斯宾塞提出的「适者生存」理念，正借着达尔文的理论在欧洲大行其道。
工厂主拿它证明穷人贫穷是活该，殖民者拿它证明弱小民族被征服也是活该强者剥削弱者、强国吞掉弱国，都是大自然的规矩！
仿佛只要一句「他们不够强」，抢夺、欺凌和杀戮便都不再需要羞耻。
莱昂纳尔从夏威夷那部新宪法里看到的，正是当下欧洲人奉行的这套道理。
白人种植园主掌握了枪，於是就可以决定谁才配做夏威夷的公民；但等小摩根带去了更多的枪，中国人就可以被他们从种族条款里摘出去。
洛林·瑟斯顿觉得夏威夷土着配不上选票，小摩根觉得其他亚洲人配不上自己多坐十天轮船。
两边说的话虽然不同，但谁的话能落到纸上、变成规矩，只取决於谁更能让其他人感到恐惧。
把这种事放到《蝇王》中的那群孩子身上，根本不必做多少改动「猪崽子」的眼镜能够生火，杰克不会制造眼镜，却可以把它抢走；
「猪崽子」和拉尔夫相信大人留下的制度能在荒岛上建设文明，可只要掌握暴力的杰克拒绝相信，用来召集人群的海螺就只是一只漂亮的贝壳而已。
强者先说自己只是拿走一副眼镜而已，後来又说不会使用眼镜的人本来就不该拥有它0
等到猪崽子被巨石砸下悬崖，杰克和猎手们还可以反过来证明，他的死正说明弱者不配在岛上生存。
想到这里，莱昂纳尔忍不住叹了口气，靠在椅背上揉了揉自己的眉心。
苏菲抱着刚睡着的安德烈从门外经过，看见他没有在敲字，就走进来扫了一眼桌上的稿纸。
「你写的是一群英国孩子？」苏菲好奇地问。
「只有他们最合适。法国孩子流落荒岛，第一天选举，第二天刚选出来头领就会被他们罢免，第三天他们就可能开始游行了。
英国孩子不一样，他们会先规规矩矩排好队，把大人那套东西全搬过来套在自己身上，然後一本正经地欺负不合群的人。」
苏菲忍不住笑了：「你果然还是没有放过英国人。」
「我已经对他们很好了，至少让他们先进行一场选举，而不是直接开始欺负人。」
他说着，从苏菲怀里接过安德烈，小家伙皱了皱鼻子，脑袋在父亲臂弯里拱了两下，又继续睡了。
苏菲把稿纸翻了翻：「你准备让他们怎麽到岛上？」
「乘船。既然是英国题材的，就让大英帝国亲自把他们送到岛上去！」
莱昂纳尔已经为那艘船取好了名字—「不列颠尼亚号」。
它是一艘皇家海军的辅助蒸汽帆船，这次受命搭载英国一所顶尖公学的「帝国少年考察团」，从南太平洋的殖民地返航。
返航途中，「不列颠尼亚号」遭遇热带气旋，锅炉爆炸，又被风浪推上珊瑚礁。
船上的军官、教师和水手有人死在沉船里，有人随着救生艇翻进海中；活下来的孩子则被风浪冲散，先後漂到了一座荒岛上。
金发少年拉尔夫最先爬上沙滩；没过多久，他又遇见了一个胖乎乎的男孩。
这个男孩戴着眼镜，患有哮喘，是曼彻斯特一个工人家庭的孩子，凭奖学金才进了这所公学，比大多数孩子都聪明。
胖男孩问起船上的大人。拉尔夫说，这里看起来是一座岛，大概已经没有大人了。两人一阵问答後，胖男孩又追问了一遍。
【金发少年开始十分随意地找路往水边走去。他努力装出一副随随便便的样子，同时又避免表露出过分明显的无动於衷，可那胖男孩急匆匆地跟着他。
「到底还有没有大人呢？」
「我认为没有。」
金发少年板着面孔回答；可随後，一阵像已实现了理想般的高兴劲儿使他喜不自胜。
在孤岩当中，他就地来了个倒立，咧嘴笑看着颠倒了的胖男孩。
「没大人罗！」】
没有大人，就意味着没有人检查他们的床铺是否整齐，没有人催他们按时祷告，也没有人把谁的名字写进惩罚簿。
风暴才刚过去，拉尔夫已经为这件事高兴起来了！
来到环礁湖边以後，胖男孩提议召集其他孩子，记下所有人的名字，还悄悄告诉拉尔夫，学校里的人都叫他「猪崽子」。
拉尔夫听完便大笑着喊了起来。
两人谈到救援时，拉尔夫相信身为海军军官的父亲会来救他；猪崽子却指出，「不列颠尼亚号」已经沉没，船上的大人多半都死了，外面也没人知道他们漂到了哪里。
现在，这里只剩下孩子！
随後，两人在水里发现了一只巨大的海螺。那是自然历史教师从殖民地带回去的标本，原本摆在「不列颠尼亚号」的餐厅里。
猪崽子教拉尔夫吹响它，把散落在岛上的孩子召集到一起。
最後赶来的是学校的唱诗班，约莫二干个男孩。
他们仍穿着湿透的黑斗篷，胸前佩着银色十字架，在烈日下排成两列走来；其中名叫西蒙的瘦小男孩刚到便晕了过去。
领队杰克·梅瑞狄又高又瘦，长着红头发和一张雀斑脸。他走上平台，第一句话便是：「带喇叭的大人在哪儿？」
点名时，杰克让「胖子」闭嘴，拉尔夫却当众说出了「猪崽子」这个绰号，惹得所有孩子一同大笑。
拉尔夫提出选一个头领。杰克声称自己是唱诗班领唱，又是领队，还会唱升C调，理应由他统领众人；但罗杰却提出了投票。
唱诗班把票投给杰克，其他孩子则选择了拉尔夫，猪崽子最後也勉强举起手。
孩子们说不清为什麽，只觉得吹响海螺、又把海螺放在膝盖上的拉尔夫更像一个头领。
杰克落选以後，脸涨红得连雀斑都看不见了。拉尔夫马上宣布，唱诗班改成猎手队，仍由杰克统领。
随後，拉尔夫选了杰克和西蒙同行，准备确认这里究竟是不是一座岛；猪崽子也想跟去，却被拒绝了。
他追上拉尔夫，质问拉尔夫为什麽泄露自己的绰号：拉尔夫勉强道了歉，又让他回去继续登记姓名。
三个孩子沿着海滩走到岛屿尽头，又从粉红色的花岗岩向山顶攀爬。
他们在途中合力推下一块巨石，看着它撞断树木，在森林里砸出一个大洞，为这场毫无用处的破坏欢呼不
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