也有人不同意这个观点，并已经开始做了。
环顾当今世界和社会，国际政治道德被强权胜公理所取代，和平民主被霸权威胁所替代，人类的文明与道义被利益至上的价值观所取代。
但南华联邦就是有这个好处，任何观点只要不违反法律可以自由的发表自己的观点。
1986年，摩鹿加国际实验学校第一批招收二十九名学生，吃住学习都在学校。
学生们每天六时三十分起床，练习武术半小时。
早餐后，诵读经典，像唱歌一样，不求理解。
午饭后散步，并安排静定课程，那是按《大学》里的知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得的原理，所安排的修身养性课程，具体有呼吸练习、静坐、传统养生操等内容。
随年级升高，还要学会采集食物、烹饪、野营、采中药、野外自救等生活技能，学校采取大带小的学长制，高年级学生做低年级学生的哥哥姐姐，哥哥带弟弟，姐姐带妹妹，同吃同寝，同学间亲如手足。
还规定孩童不许用手机、电脑，远离外面的世界，一心饱读东西方经典，根据贾涛所创立的南派教育理念，这座国际实验学校在知识教育同时，更重视生活教育、生存教育，培养孩童生活自理能力、与人相处能力、生存能力、学习能力、团队精神、做人做事能力。
平日学习，还涉猎东西方礼仪、风俗习惯、中医药、生物、传统武功、现代运动、野外求生、食物制作、科学思维、建筑设计、工艺美术书法、诗词歌赋、戏曲音乐等等。
这么多的内容，却编排得法，寓教于乐，几年时间让学生在没有沉重精神负担，在也没有考试的情况下，快乐地学习和成长。
这个学校，学生由开始的几十名到现在两百名，教师则有五十余人，由海外华人教师、国内教师、外籍教师组成。
这些教师很多是南派教育的爱好者，他们尽责尽力，做出了很多牺牲，他们日夜守护着、陪伴着、培养着孩子们，他们不是以职业的心态，而是以事业的心态来做教师的。
有家长担心这些孩子毕业后，能不能与外面的体制接轨。
事实证明，今年首届二十九名毕业生，绝大多数以优异成绩考入外面的理想大学，许多学生以个人优秀的综合素质，被学校争相录取。
学校也强**育首重家教，家长是孩子第一个老师，也是一辈子的榜样，家长的身教言
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