父母在一起共事，偶尔免不了意见不同起争执，可是慢慢的，张守国也对公司的事务熟悉过来，一些走流程的事务他也能自己做得了主了。
而张晴则被班主任告知，参加教体局统一组织的书法比赛。
整个二小只有两个名额，除了张晴，另外一个是六年级的学生，叫于春晓。
比赛当天，学校特意安排老师开着车带她们去比赛地点，足以可见学校对此事的重视。
张晴提着一个小箱子，里面放着自己惯用的那套笔墨纸砚。
教体局每年组织中小学生书法绘画比赛已成了惯例，地点就设在市图书馆。
届时学生们就在一楼大厅摆好的桌子上直接书写，很多学校的老师和一些书法爱好者都会在旁边围观，而评委老师们则可以随意的在他们当中穿梭。
所以说参加这个比赛除了水平过硬之外，心理素质也是重要的一方面。
原本学校是不推荐让张晴来参加的。
于春晓参加的是高年级组比赛，而原本低年级组比赛，学校想让一名三年级的学生来参加。
是因为当时有老师提出张晴才是一年级的小学生，年纪太小，没有见过什么世面，到了这种场合，恐怕会过度紧张影响发挥。
最终还是江义老师力荐的张晴。
江义想起小姑娘面对自己的质问时，那淡然沉静的表情，心想就这种场合，那小姑娘怎么看也不像是个会紧张的。
而以她的书法水平便是参加高年级组比赛都不会有问题，更不用说是低年级组的了，即便是发挥失常，也会比那些发挥正常的水平高。
虽然张晴那时没能让他下得了台，可或许是因为亲眼见过张晴挥墨时的从容自信，江义反而她它信心十足。
所以此时挤在有点嘈杂的人群中，江义抻头望过去，便一眼看到了那个双眸沉静、神色淡然的女孩子。
小姑娘正慢条斯理的将自己的笔墨从小箱子里拿出来摆到桌子上，然后开始研起墨来。
她研墨的动作看起来不疾不徐，很是优雅，却很快便研好了一砚台墨水。
待主持者展出比赛需要书写的内容时，小姑娘便提起笔来，身姿端正的坐在桌前，凝神写起来。
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