坚硬且耐腐蚀，除非我在房间里疯狂的跳disco舞，否则我的担忧是不会发生的。
工作初期，由于语言不通我的工作开展并不顺利，幸好有那位经验丰富的老志愿者作为我的领路人。同时，**乡党委、政府领导也给予了我诸多关怀和帮助，促使我尽快适应了周围的环境，工作也开始逐渐顺利展开了。差不多两个多月后，我基本已经能够听得懂那里的方言，当然前提是他们不能讲苗语。
有一天，负责共青团工作的同事找到我，说是近期内准备组织开展关爱留守儿童行动，请我和那位老志愿者一起参加，我们欣然应允。所谓“留守儿童”就是指父母双方或一方外出打工，而自己留在农村生活的孩子们。这些留守儿童大多被爷爷奶奶或者亲戚朋友代为照看，生活很艰苦，也缺少温暖和关爱，是我们重点关爱的对象。
行动开始后，我和几位同事分别给**小学的30多个留守儿童送去了爱心人士捐助的衣物和部分捐款，同时还帮助他们补习功课、娱乐嬉戏，但是最重要的是做好他们的心理辅导工作。因为留守儿童的父母长期不在家中，他们大部分人缺少必要的家庭教育，行为没有约束很容易造成心理问题，甚至还有可能会导致斗殴、偷盗等恶劣行为！
行动期间，我们得到了**小学有关领导和老师的大力支持，为我们提供了许多帮助。经过一番接触后，**小学的老师们却给了我极大的感触，心中不禁油然而生敬佩之情。原来，**小学又被称之为**校区，周围十几个村寨的小学生在村小学内读到3年级以后就都要集中到这里继续学业。
此外，**乡境内除了**学区还有柳富学区和反皓学区，它们的情况基本大体相同。由于在校读书的学生人数众多而且大多离家路途较远，又多是留守儿童，因此许多的学生都选择了在校住宿。这样一来，使得**小学本来就已经十分紧张的宿舍变得更加捉襟见肘了。
为了让学生们安心读书，许多老师主动放弃自己的宿舍提供给学生住宿，而他们自己却搬着行李卷来到了办公室甚至是教师里面。每天早晨醒来，那些老师做的第一件事不是上厕所解决生理问题也不是洗漱，而是快速将被褥等生活物品整理好装进储物柜里面，以免影响正常的教学秩序。
尽管老师们的居住环境如此恶劣，但是他们却甘之若饴，从未埋怨什么，总是把微笑留给学生们，尽心尽力讲解每一堂课，为学生们传道授业解惑，把他们带进知识的海洋和欢乐的天堂。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！多么形象而生动
（本章未完，请点击下一页继续阅读）