儿童的教育是深奥的，某一个不经意的行为举止，都会影响到他们对事物的认知。候老师吃饭的时候，把土豆皮丢了一地，孩子们在日记里就写老师不讲究卫生。侯老师还写文章道歉：“......被孩子用这么简单的一说，我竟无言以对，非常不好意思，满脸只是尴尬的表情。
是的，孩子们都在吃饭，他们都是直接把整个土豆片吃下，没有一个孩子不吃土豆皮的，更不会有孩子把土豆皮撕下来丢在地上，这样太不讲卫生了！
那一刻我陷入了深思，我经常对孩子说，要珍惜粮食，不要浪费，以及用身教去引导他们。可是这个时候我没有做好，这个时候孩子们能吃，我又有什么特殊的，而不能吃呢？在平时，土豆皮不吃，这完全是对的，可是这个时候就是不对。我还把它丢在了地上！”
其实老师的一举一动会影响孩子的，这是潜移默化的教育。
在教童谣的问题上，大家又选了一个《小老鼠上灯台》，小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。叫奶奶抱下来。
看似简单的童谣，
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