课文之前，习惯叫学生站起来把课文通读一遍。
一人读一段，从第一排第一个人开始，一直到最后一排最后一个人，然后再从头开始循环。
轮到郭煜的时候，刚好是个长段落。
他站起来，两手捧着课本认真地读。
从第一句出口开始，底下就有了稀稀拉拉的笑声，读到中间某一句的时候，更是哄堂大笑。
笑声把郭煜的读书声完全盖下去了。
姚老师拍着讲台喊了两声“安静”，教室里才重新静了下来。
郭煜就这么接着往下读，直到这段儿结束。
最初，他以为是他读课文时好多发音弄错了，所以底下的同学发笑。但他一个字一个字对了对字典，并没有找出哪里有错误。
后来，他知道了，不是因为发音，是因为口音。
郭煜说起普通话的时候，不自觉地带着浓重的地方口音。
而口音这个东西，很多时候别人不说，你自己是不自知的。
郭爸郭妈和郭回都没跟他说过这个方面的问题，补习班的老师也没提过，所以郭煜一直没意识到自己说起普通话来地方口音很重。
他一直以为自己普通话说的还算不错。
直到这次读课文。
下课后，万龙鹏取笑他，骂他“土鳖”“乡巴佬”。
郭煜连瞟都没瞟他一眼，低头把口音问题记到记录重要事情的本子上去，打算研究一下怎么纠正自己的普通话。
从这一天起，郭煜突然就有了两个外号，一个叫“郭老土”，一个叫“鳖崽儿”；其实就是“土
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