那是一间由泥砖砌成的瓦房。我可以很轻易地知道书堂的位置，因为此时正值午读，孩子们朝气朗朗的读书声使得在几十米外的我都能听到。渔村里的人民为了照顾孩子们的玩耍，特意腾出这片空地来当操场使用。
我慢慢地走了过去，人还没有进，便是被孩子们的读书声吸引。
“为中华崛起而读书！”这是周总理的座右铭。
尽管此时已经进入了21世纪，老先生的作风还是和民国时一样，手里拿着一条教尺在巡逻，看谁不认真读书便是用教尺打他的手心。
这件教室非常小，却是坐满了几十个学生。学生们都是三人挤成一桌。看到我的进来，他们纷纷用好奇的眼光打量着我。
我微微一笑。却是忽然看到了用一个旧书桌做成的简陋讲台上，一个不知有多少岁月的黑板里被用粉笔分成了六块，上面分别标记着，一，二，三，四，五，六。
我瞬间明白了，原来这里是六个年级的学生共用一个教室一块黑板！老师只有李老先生一个！
尽管条件如此艰苦，但是我从每个学生的眼睛里看出一种对知识的渴望！
我怔怔地站在那里，良久。如果不是这次偶然，如果不是我命运齿轮的改变，我根本无法想象现在还有条件如此差的教室！
在以前的我眼里，即使是请国外的顶级专家来给我讲课我也不见得能学好，而这里的每一个学生却可以如此倾心地学习！
这给我带来的震撼，远远超出了之前我的认识。
李老先生走了过来，叹了一声道:“村里的条件你也看到了，如果我走的话，这里的几十个学生只有每天都要穿越水路翻山越岭到几公里外的中心小学才能念书。我一个人上课也是迫不得已的方法，这里的孩子都懂事，非常努力……”
“难到县里都不管吗？”我质问道。
李老先生叹了一声，有着说不出的无可奈何，“想管也管不到。这里这么偏僻，而且条件这么差，不会有老师进来这里教书的。”
我默默无语。
“你有什
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