《高考之神》是根据日本漫画改编的，讲述的是一个有过不良经历的律师带领一说民办高中，学习成绩差到一定程度，最后通过努力奋斗考取，国内重点大学，清华的故事。
而对于身在其位的王敬松来说，这部剧的最大意义就在于，如何让你要做思想工作的对象心悦诚服地作出你想要的效果或者转变。
剧情中潜藏着很高明语言技巧和说话智慧，同时也包含了，要设身处地从对方考虑，将问题的重点正面摆出，点出要害，真诚坦率，富于启发性，让对方能够顺着自己的思路自省，从而认同自己的观点，心悦诚服地接受建议，然后作出改变。
与此同时剧中很多情节，表现的很残酷，当代中国社会的势利眼现状更是入木三分。
年轻人的未来，以及别人对人的想法，往往是根据你所在的中学或者大学联系在一起，然后作出带有非理性感性色彩的判断。
看剧本的时候，甚至会偶尔会触碰到感动神经，引起共鸣。
齐世龙毕竟自己有过相同的考试经历，那种埋头苦读，有欢笑，有泪水的情景，又怎会陌生？
齐世龙看着剧本中的人物，由其对于达仁在部分场景里的设计很满意。很纯粹，很用功，很可爱。大家互相扶持，互相鼓励，课间互相问答，加强记忆。
以致于剧本看到后来，当齐世龙看到一个成员因客观原因而不得不放弃报考清华的时候，齐世龙甚至觉得很难过，仿佛自己就是里面的一份子，看着自己同伴的离去，却无能为力。
与此同时，整部有个非常有特色的地方，就是带有些实用性。
这是相对于准备考类似考试的年轻人来说。在里边会穿插一些很有用的应试技巧，无论是个别学科的，还是针对普遍考试的。相信准备考试的人看了会有所收获的。
剧本中有很多理念也是值得大众思考的。比如说“填鸭式教育才是教育的真谛”；“考取名牌大学让人生有180度的转变”等等，这些在中国颇受争议的观点，在受到我们批判的同时，又被我们身体力行地实现着。
齐世龙在看剧本的过程中非常赞同“没有人是天生的笨蛋”这个观点，正因为很多人潜意识就把自己归为笨蛋，于是就不去尝试，不去努力，以致于只能一直是个笨蛋。
虽然结局并不是预想中的皆大欢喜。可能看多中国的文学作品，惯性思维。
不过这样更真实，因为现实世界很少会完美结局的。剧集的最后，主角的一句话很好地升华了整个故事
“考试只有一个正确答案，答中了，就过关；答不上，就不及格。但是人生的道路有很多正确答案。尊重自己的选择。努力为之奋斗。”
而这不仅是对这些孩子们，同时也是对主角自己人生的一个评价和总结。
看完短短的十一集剧本，齐世龙得出的总结就是。
命运是通过自己的努力去改变的，没有人是天生的笨蛋。
一部好到了极点的教学意义电视剧。
等差不多全部浏览了一遍以后，时间也从中午到了晚上。期间齐世龙让达仁先去上课，自己呢连功课也不批了，就是自己一个人在看。
看的出神。看的入迷，看的深思
品味着这部电视剧要拍的意义的同时，齐世龙也思考着到底要不要同意达仁这个提议。
毋庸置疑，答应了达仁的要求，对于齐世龙来说是一个挑战。
答应他就意味着，学校2004级别表演系的整个教学方案必须要改变。就连他自己，甚至是劲松和心清也要被牵涉其中。
在达仁的计划里，有这么一句话是被齐世龙最为看重的。
达仁说这部电视剧，是04级表演系的集体产物，是电影学院展现给外人看的。不是我个人意义的。而是全体的。
在他的计划里，他的安排就是让整个表演系的学生和老师都参与到，
角色范围04级，表演范围，04级别
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