记硬背下来。而是带来了这数十个读书人，他准备以一人带五十人上下，全面在军中推行文化普及！不要求他们个个都能有秀才的水平，但是也至少得识得字，看的懂命令。
除此之外，易飞还准备效仿后世北洋的《劝兵歌》，按当地的民歌民调，也编一首《劝兵歌》出来，潜移默化地向军士们灌输军纪观念。
在经过通过之后，他们一行人也是进入军营中，眼前一片热闹的操练气息也是让他们个个有些好奇。尤其是操场上一个牛高马大的将军大大咧咧的喝骂着，这人他们也是见过，正是易飞的军备司之长罗立。
虽然罗立身为军备司之长，但是他却更喜欢和士兵们混在一起，用他的话说，他这种老军头，在这里才是如鱼得水。
如今的镇西军训练已经有了套路，上午之时操练队形和齐步行等，下午练习刺枪以及火铳。
严明的组织纪律，是成为强军的首要，如今的镇西军扩编数量数倍。新兵的数量占了绝大多数，再次编伍后，各个军官们发下了原先在靖边堡总结出来的一些条例军规，军士们全部都要在三个月内熟背，以后抽背，如有军士背错一条的，就要打五军棍，军官背错一条的，要加倍处罚。
而易飞的目的当然不仅仅是在军中推行文化教育，在民间也是同样也要进行。不过，眼下扩军和收容众多的流民入治下，也是消耗了绝大多数的钱粮，起码今年是没办法再折腾大动作了。
而两年过后，只要有了一定积蓄，易飞便会推行强制性的教育。不过百姓们应该会绝对拥护这种强制，易飞打算在各个千户城都开设一所学堂，收录所有适龄儿童入学。这座学堂暂时称之谓小学。
这个小学是所有适龄儿童必须入学的，有敢不将适龄儿童送来的，则是举家罚去做矿工。学校包管所有食宿，教程一般是上午上文化课，下午则各种活动，如学习礼仪，学习音乐绘画，技艺自然，还有政治品德，各种军训方面的内容，低年级只训练一些粗浅的队列，教他们整齐走步，让他们感觉集体的氛围，也更明白纪律的重要。
高年级的队列训练成为常态，还开始练习剑术，一些基本拳术，小学最后一年，还练习火器，教官会取来鸟铳，教学生熟悉鸟铳构成，如何装药填药，然后实弹打靶。
而文化课程，不再以四书五经等之乎者也的东西为主。则细分国文，算术，律法三科，有礼仪、射御、音乐绘画、格物自然、政治品德诸副课。
当然，易飞最为看重的是从小激起汉人的血性，除了讲述历朝历代的英杰烈士，忠臣义士等。更加是加入一些历史上外敌入侵汉人悲惨的内容，一定要让孩子们从小就明白国与家的联系，明白族与族之间的血腥和落后就得挨打的道理;
而在各个卫城，再开设一座更高级别的学校，名中学。这座学校虽然也是包食宿，但却不是强制性的，相反，这座学校想要进来，则是要困难的多。首先必须读完整个小学
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