同学们虽然也对周承灵的讲述感到不可思议，但看见罗教授居然也有这么大的反应，大家都觉得不解，无形中情绪也被罗教授感染了，都有些怔怔的。
只有胖东向来大大咧咧地，对鬼怪什么的一直不以为然。其实胖东姓王，因为他人长得比较胖，性格也很随和，大家就索性叫他胖东，倒很少叫他真名了，对此他也无所谓。
胖东见大家表情怪异，特别对罗教授居然也如此表情感到不解，忍不住说道：“不过是一个梦而已，看把你们紧张的。罗教授，你是大学教授，应该是最崇尚科学的，怎么会因为一个诡异的梦对那个子虚乌有的东西感兴趣啊？再说那个什么葬经不是被骷髅鬼抢去了吗？又不是真的。”
经胖东这么一说，大家神色都活泛起来，纷纷看着罗教授。
罗教授尴尬地笑了笑，说道：“我不是对那个子虚乌有的什么葬经感兴趣，而是对周承灵同学的梦感兴趣。老师做了大半辈子的考古，自然是对科学的考证态度很重视，不会因为一些主观的癔症所左右。不过，老师要让大家记住的是，这世界非常非常的大，我们的认知就像一个圆圈，圆圈里面代表我们已经知道的东西，而圆圈则代表我们未知的领域。随着我们知道的越多，圆圈就会越大，那么预示着我们未知的领域也跟着越来越广阔。”
罗教授是个非常善于引导学生思维的老师，他似乎随时都可以找到教导学生的话题，而且一点都不显得教条。这正是同学们都愿意跟他的原因。
此时，罗教授又情不自禁地说开了，他继续说道：“这次，我们去川南一个叫珙县的地方考察悬棺，老师的意思并不是一定要大家解开悬棺之谜，也不是要把课堂搬到深山里去，而是让大家去身临其境地感受一下这种神秘葬习的气息。对于悬棺我已经在课堂上给大家讲得太多了，这里就不重复了。现在我只是想拿周承灵同学的梦来和我们考察的课题做一种联系。让大家明白一个道理，并从中得到灵感。”
周承灵此时已经从梦境中缓
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