hua结果呢，可不能就这么毁了。”赵振中解释原因，“而且，现在南窑学校正在成为我们培养人才，改变未来历史轨迹的起始基地，绝不能出现hun1uan。”
“况且，我们现在不让他们到我们内部展，并不意味着我们就和他们处于敌对。在他们能够接受我们的条件的情况下，我们加入他们也无妨。”赵振中进一步补充道。
周恬摇摇头，道：“同意我们的条件我们才加入，那怎么可能？”
“老姐，老赵，实在不行我们就自己来！我就不信了，我们拥有的一切就不能改变历史！”周昊不信邪。
“对了，老赵，你说南窑学校要成为我们培养人才的基地，那眼下这样子就可以了吗？”
“眼下这样子只能算是刚起步。我们未来要建设众多工矿企业，各种制造公司，需要太多的各类人才，虽然我们不见得有条件和能力进行大而全的大规模工业建设，但是利用历史机遇，在一定区域内，以点带面的建设工业体系应该还是能够做到的。可这同样需要众多人才。”
“在抗战之前，我们至少要培养出几千名接受过国外完善的教育体系和先进科技知识培养出来的学业有comg人员。”赵振中提出了未来的目标，“这些人才要包括钢铁冶金、机械加工、工矿建设、文教卫生、国防军工等等方面。这样，才能尽早的撑起中国未来展的空间，并在战后形成有益于中国展的国内外局势，避免遭受那几个大国的讹诈。”
听了赵振中所说的目标，周昊有些怅然地叹了口气：“我们现在还真是任重道远啊。按照你说的抗战之前要学业有成，除去培养周期，那剩下的时间也就不多了。”
“是啊，南窑学校第一批学生就是加快教学进度，也要等到26年才能毕业，而37年夏学成归国的话，也要34年出国才行。从26年到34年，我们最多只有8年的时间。这8年里要培养至少3ooo名以上学业有成的人才，那每年至少要有4oo名以上成绩优良的中学毕业生。要是按照这个比例，南窑要有最多能容纳24oo多不同年龄段的学生的能力。可南窑这么大点地方，是无法容纳这么多学生和工厂的。”赵振中也忧虑地说道。
“那我们借壳上市行不行？”周恬提了一个办法。
“怎么个借壳上市？”赵振中奇怪地问。
“我们现在不是把德国人、美国人给拉进四海实业了吗？德国人、美国人在青岛可是有几所学校的，象德国礼贤书院，美国的明德中学等等，我们可以将自己要培养的学生送到他们那里一些，由我们负责学生学习期间的费用。”周恬解释道，“当然，条件许可的话，我们也可以通过资金运做，
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