响，团长的半个身体被弹片炸伤，小梅的右小腿被弹片洞穿，有一个女同学吓呆了，旁边的同学惊叫：“你的半只耳朵哪里去了？”她还傻傻地站着，一动不动。
每次实弹演习都备有担架，军训官兵和男同学轮流换抬，小龙更是义不容辞，恨不能长翅膀抱起小梅飞向医院。
公社卫生院医生一看伤势，先止血包扎，再做血型化验，然后急转县医院。因为，小梅的血型是ab型，十万个人中才有一人，公社卫生院没有此类备用血浆。院长一方面电话告知县医院作好准备，同时，让所有的同学做一个血型配对，万一县医院没有或者不够，让配对的同学可以马上献血输血。
一百多个学生和五个老师的血型化验结果出来了，其中有一人和小梅的血型是一样的，颜老师一看名字，心里咯噔一下，拿过化验单往口袋里一塞，然后郑重其事道：“这个同学的名字暂时保密一下，需要献血的时候我会单独通知他本人，我会对这件事负责到底的。”
医生和其他四位教师见颜老师如此郑重其事，也不便明问，有这么多人在场，相信颜老师有难言之隐。
县医院正好备有ab型血浆，小梅的输血不成问题，但是，颜老师的心中却有了一大堆问题，难道世界上真有这么巧的事情？当时自己接这个班的时候，学生履历表中有两人的出生年月日是一模一样的，而且，两人长得又很像，其中，一个是小梅，另一个是小龙。
小梅不是亲生的，老朋友婚后多年不育，经自己一个在育婴堂当嬷嬷的亲戚介绍，从徐家汇育婴堂领来的。当时，这个女婴的襁褓里留有生辰八字和出生年月，为此，颜老师多了一个心眼，不怕一万，就怕万一，万一小龙和小梅是同母龙凤胎，必须尽快阻止他俩的恋情，必须尽快将这个可能告诉老朋友。
由此，颜老师不得不扮演法海的角色，先找小龙谈话，再找小梅谈话，用师长的权威无理由地强加干涉。同时，小梅的父母和叔叔三堂会审，用长辈的身份无道理地强行干涉。尤其是当颜老师在小龙口中挖出小龙是龙凤胎，并得知小龙和小梅在后二楼被抓了现行之后，颜老师更是火急火燎，借工宣队的手活生生地将他俩彻底拆散，由此，心头的一块石头才算落地。
小梅的父母婚后多年不育，所以，小梅的母亲常遭公婆的奚落和白眼，在公婆的催促下，不得已领了个自己不想要的女孩，而丈夫却喜欢的不得了，整天囡囡长囡囡短挂在嘴上。没过两年，自己能生了，这个领来的孩子就成了多余的，正好碰到上山下乡，打发得越远越好。可是，丈夫舍不得，让小梅去了安徽，先找季师傅帮忙照顾，后请老朋友颜老师帮忙进了大学，闹了半天，出了个程咬金小龙，亲兄妹谈恋爱，祖上不积德，你们梅家就要生个怪胎外孙了，就有好戏看了。
最急最担心的是小梅的父亲，这如何是好，不讲穿吧，担心亲兄妹做出有违伦理的事情，讲穿吧，瞒了二十多年的秘密要露馅，一旦女儿知道自己不是亲生的，加上母女之间多年来的龃龉已成事实，甚至到了水火不相容的地步，小梅还会继续贴心贴肺地成为梅家人吗？
梅父能够为他人治病，却无法治愈自己的心病。
（待续）