且，这还是太守大人指明让上的，总得给太守面子吧。
然后敏行就又开始上课了。第二节课，敏行讲的是全球各地温度和各地降雨量的大致区别。至此，敏行的世界地理就算讲完了，开始讲中国地理。
第三节课上，敏行像前两次一样，往案后一站，扫视一眼全班学子，先说了“上课”两字。其实，这两个字在前世的课前，就是“肃静”的代名词，在这里根本不需要，一来学子尊师的厉害，二来，学子们被敏行所讲的内容吸引住了。
敏行先简略地讲中国的风景名胜。中国的名山有五岳，着重地讲了五岳之首泰山。又说黄山更美，“黄山归来不看岳”。然后，就是桂林山水，苏州杭州了。
这些讲完就要讲自己游历过的地方。
敏行本来准备从衡山讲起，却临时改了主意，自己一直说自己是河北人，出来游历，竟然是从衡山开始，这可不合适。敏行暗暗绞绞自己的脑汁，嗯，河北有个白洋淀，芦苇荷花都很有名……还有古城邯郸，那里有赵王点将台，还有个成语故事“邯郸学步”……别的，想不起来，就这个吧。
敏行用自己特有的语言给学子们描述着自己前世书上看的、听人说的白洋淀美景。春天，淀水清清，小荷初露尖角，叶儿覆水含露，清丽可人；盛夏来临，微风轻拂，碧波荡漾，荷红苇绿天蓝水清，满淀的荷花亭亭玉立，风随荷动，荷随风摆，花叶相依，情景怡人；秋天，划着小舟穿行荷叶之中，采摘莲蓬，船在水上走，人在画中游，别有一番风趣。
荷花的确美，可我更喜欢白洋淀的芦苇。这是一种野生的东西，淀中没荷花的地方都长满了它，比荷花多得多。一到夏天，你去看吧，郁郁苍苍，如海一样，显示出极强的生命力。它们苇根连苇根，苇叶拉着苇叶，每遇风浪骤起，就互相扶持。尽管狂风吹得浪高三尺，但它们你拥我簇着，决不倒下。最美的当属秋末冬初，白洋淀的芦苇成熟了，芦花便以它银灰色的花絮，在飒飒寒风中飘飘扬扬，撒满大淀，落遍水乡的房顶，就如在下一场没完没了的鹅毛大雪。
嗯，芦苇杆可以编极好极好的苇席，又凉又软又滑，夏天铺在床上，再舒服不过……
学子们听得几近入迷，向往不已，只恨不得肋生双翅，能飞了去看看才好。
敏行笑笑，停了一会才接着道：“白洋淀可以说是大自然的恩赐，河北还有古城邯郸，战国时候赵武灵王在邯郸建造了点将台，高大雄伟，如山一样，也很可观。对了，邯郸还有个成语，叫邯郸学步，你们有谁听过吗？”
众学子齐齐点头，有人还答：“听过。”
敏行道：“那大家可知道，邯郸有成语之乡的美称？”
这次众学子齐齐摇头，答：“不知道。”
敏行道：“邯郸之所以被称为成语之乡，是因为出自那里的成语很多。如：
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