必须严防，切断其接球路线，不让轻易接球、传球或投篮。加强篮下区域防守。每个队员要彼此要相互呼应，随时准备协防、换位、“护送”等，相互帮助，加强防守的集体性。防守方法：・“2-1-2”区域联防优点：队员的分布比较均衡，移动距离近，便于相互协作，控制篮下，有利于抢篮板球和发动快攻。缺点：三分线的正面、30°-45°区及篮下是防守的薄弱区域。・“3-2”区域联防优点：这种防守队行加强了外围防守，有利于防守外围中、远距离投篮和抢断球发动快攻。但是，灰色是薄弱区域，不利于防守两个场角的中远距离投篮和篮下进攻，也不利于抢篮板球。缺点：两个场角及限制区是防守的薄弱区域。・“2-3”“区域联防优点：这种区域联防的优点是：加强了篮下和底线的防守，有利于抢篮板球。缺点：正面及35°-45°角区是防守的薄弱区域。“・1-3-1”区域联防优点：这种防守队行加强了正面、罚球区和两侧的防守，有利于分割进攻队员前、后、左、右之间的练习，造成进攻队员之间传球的困难，有利于防止正面、罚球区和两侧的投篮和抢篮板球发动快攻。缺点：两个50°-70°角区、底线及两个场角（5）紧*防守特点：把区域联防和人盯人防守两种战术融为一体，比人盯人防守更具有集体性、区域联防防守更具有针对性。防守形式：全场区域紧*、半场区域紧*和四分之三场区域紧*。以下是全场区域紧*防守方法示例。防守基本要求：由攻转守时，防守队员都要迅速按分工的防区落位，并就近进行盯人防守。防守时，要以球为主，兼顾盯人，向球移动，控制中区，*走边角，体现近球区以多防少，远球区以少防多的原则。前线的防守队员要堵中路、放边路，迫使对方把球传向或运向边线，与临近的同伴进行夹击。后线的防守队员要根据前线的的防守情况和意图，积极调整防守位置，做到人球兼顾和随时协防夹击。如果球传向后场并越过自己的防区，应以最快的速度、最短的路线向后场回防，准备堵防或抢断球。防守方法：・球在前场时的防守当对方在掷端线球时，前区的防守任务由4、5、6来完成，4防守5，封堵向6传球路线，当4接到时，4应迅速随球移向4，并与5堵4向中区移动，进行夹击。同时6应向中间移动，切断4可能向5和6的传球路线，使4由边路运球推进。7向左侧移动，准备在中区夹击，6向左下侧移动准备堵截和补位。・球在中场时的防守当4向前场运球时，5应*迫4沿边线向中场运球，7向中场移动，迫使4停球，并与5共同夹击，同时4要从中路退回到中区，6由边路退回到后区8向左移动切断4向8的传球路线，4和6在中区后区随时准备补防或断球4向中间或左侧的传球。・球在后场时的防守当4传球给8向时，8要到位防守，7应迅速向后撤，与8共同夹击8，6向篮下移动，控制对方6或7进入罚球区接球，同时5下撤，严密防守4，切断8回传球4的路线，4后撤到后区，控制5、6的行动，随时准备断球快攻。二、依据参加战术的人数又可将其分为“个人战术、基础战术（基础配合）和全队战术”。