个缺了两颗门牙，说话漏风，扎个冲天辫的小女孩站起来说。
莫莫心里一惊，暗道，不会吧，我已经很认真的板书生字了。从左到右再看一遍，没有错啊！
“是啊，是啊，那个‘黑’字错了。老师你看书上是两点的，你写成一横了！”一个干净整洁的小男孩发现新大陆似的嚷嚷。
“对哦……是哦……”小屁孩发现了老师的错，各个附和着。
莫莫看看书看看黑板，晕，真的错了。把‘黑’的上半部写成‘里’了。怎么办？教室后排还坐着校长，教导主任，及全校所有空课的听课老师呢。老师们有的干着急，有的幸灾乐祸等着看看莫莫出笑话。
镇定镇定，不着急不着急，莫莫心里安慰着自己。写着长，实际只有那么几秒的犹豫。莫莫缓缓转过微笑的扫视所有同学，同学们立马坐姿端正停止喧哗静静的看着自己的新老师。莫莫看了眼讲台上张贴的座位表，先对着小女孩说：“莫哭真是个细心的孩子能发现黑板上的错字。”然后看着小男孩接着说：“赖民口头表达力很强，说出了错在哪里，补充了莫哭没说完的话。”最后说：“我为有这样的学生骄傲，大家用热烈的掌声表扬他俩！”
“棒、棒、棒、你真棒！”教室里响起了整齐划一的掌声。不同以往的是，这掌声是同学们发至内心的激动，一个个小脸上满是羡慕的神情，恨不得自己就是那莫哭、赖民。
“同学们，刚刚莫哭小朋友细心地发现了老师的错，让同学们很快记住了生字‘黑’。现在3分钟同学们，用自己最喜欢的方法记住黑板上的生字，比一比谁能在同样多的时间里记住最多的生字……”
一节试讲课在莫莫热情洋溢的带动下迎来了‘铃铃铃……’的下课声。
低年级语文组教师办公室，教导主任组织大家评课。中心小学校长典着啤酒肚满面笑容的走进办公室。看到评课气氛热烈，紧张有序。不由得站在外围止步倾听。
“莫老师，你真行！第一次上台就能搞定如此难搞定的突发事件”
“莫老师，你是怎么认识莫哭、赖民的。怎么第一次上台就能喊出她们的名字啊！如果我不是他们的班主任，我真以为这课是事先排练过的呢！”
“后生可畏啊！莫老师的课堂组织教学值得效仿啊！”
……
莫莫红着脸腼腆的笑着回应各位老师的热情。
“莫老师，你还没回答你是怎样做到第一次上台就能喊出学生的名字啊！”中心小学校长走过来又问一次莫莫没来得及回答的问题。
莫莫站起来说：“那座位表上不是明写着了吗？”
“哈哈哈……”办公室传来一阵阵欢快的小声。如此简单的问题还惊动校长大人亲自垂询。校长问莫莫可否留在中心小学，
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