个例，始终是极少数的个例，不能作为反驳的理论依据。
但学计划就不一样，这是将个例的概率无限扩大的平台。
在庞大的人口基数下，哪怕概率再小，也会源源不断地涌现天资卓绝之辈。
在平民阶层中，多少天赋异禀的存在，一辈子都困在黄土地上，甚至都没有能触碰自己天赋的机会。
而楚临的学计划，就等于给了他们一次逆天改命的机会。
为了能进一步发掘人才，加入小院的门槛设得并不高，甚至只要加入小院的学生，成绩优异的话，还能得到很多优越的奖励。
这就参考后世奖学金制度。
也就是说，只要真的有才能，理论上一个在学业中成绩拔群的平民子弟，靠着“奖学金”就能养活一家子。
而这，也是楚临专门设下的，让平民阶层能够尽可能将自己的孩子送去小院上学的动力。
当然，古代就要有古代的规则。
在小院之中，其中设立了两套运行体系。
其中一套，是招揽平民建立的。
另一套，则是给士族权贵开的特权通道。
也就是说，平民出身的学者，会在同一个班级学习。
而那些权贵之家，则是单独聚在“特权班”学习。
至于特权班的学费，就有亿点点小贵了。
小院制度，就是用特权班收集的学费，来供养着平民班的学生。
当然，为了让士族权贵们没有意见，自然要给特权班一些优惠政策，也是给予他们足够的阶级优越感。
比如说，能直升中院的特权。
无论什么样的时代，本就不存在绝对的公平可言。
公平，从来只能做到相对的。
这一点，楚临一直很清楚。
楚临要结束这臃肿的士族阶级时代，并不是说士族阶级就不应该存在。
阶级本身是必然会存在的，因为人心各异，会驱使着人朝着不同的方向发展。
有的人懒惰，有的人勤劳。
那在不考虑其他因素的情况下，难道勤劳的人，不应该能够比懒惰的，获得更多财富吗?
绝对的公平，才是最大的不公平，绝对的均分，才是最大的不均。
所以，人与人之间的差异肯定会存
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