学知识，所以产生了对更多知识的渴望？”
这就符合了他当初总结出来的三大规律里面的第三条：当他十分希望自己能够得到成长时，修炼空间可能激活。
“不赖！”
他一笑，这就是爱学习的收获啊！
我踏马爱死学习了。
随后不再多想，他转头看向了场中的桌椅，随后便迅速走过去，直接坐在了椅子上。
“本次修炼开始！”
提示声在空间中回荡。
而林叶已经拿起了左手边的那份学习资料。
他现在已经知道，时间非常重要，如果能够在2分钟内解决问题，奖励就会翻50倍。
所以他的语言能力、化学能力、生物能力都提高了50%，而第一次进入修炼空间时因为各种不必要的纠结和谨慎，才导致他的数学能力最终只提高了20%。
这一次的修炼空间，应该也是和数学有关系！
所以必须得加快速度！
翻开学习资料后，就看到上面写的是……
关于勾股定理的各种知识？
他微微一愣，没想到难度直接就从10以内加减法变成了勾股定理……
他本来还猜测第二次会不会是百以内加减法呢。
不过问题也不大，他迅速浏览了一遍这上面的学习资料，基本上都是相当初级的知识。
没有什么高级的内容。
其中主要简单讲述了一下勾股定理最基础的证明方法，以及部分应用，比如勾三股四弦五这样的常见直角三角形。
估摸着已经过去了半分钟了，于是他立马打开了旁边的问题，只见上面写着：【请使用一种不同于学习资料上举例的方法证明勾股定理。】
证明勾股定理？
也就相当于证明直角三角形中，a²+b²=c²。
学习资料上面举例的证明方法就是众所周知的拼图证明法，通过做8个全等直角三角形，设它们的两条直角边和斜边分别为a、b、c，再做3个边长分别为a、b、c的正方形，再将它们拼成两个正方形，根据图形就可以完成证明了。
林叶的思维灵活一转，很快就想到了另外的一个证明方法。
欧几里得证明法！
欧几里得在他的《几何原本》中也曾经给出了勾股定理的证明方法，依然是做正方形和直角三角形，不过不同的是只需要在一个直角三角形的三个边上面做三个正方形，再连接几条辅助线就行了。
林叶的脑子中已然形成了证明思路，立马便开始作答。
他可没时间自己去想新方法，为了拿到更多的奖励，当然是怎么快怎么来。
直到最后。
“恭喜宿主完成了本次修炼！”
“宿主仅用时1分57秒便完成了本次修炼，本次修炼奖励加成提高5000%！”
“恭喜宿主的数学能力提高50%！同时额外附赠几何理解能力额外提高10%！”
“期待宿主的下一次修炼！”