每一幅画后面都藏着一句话、一个动作、一段只有他们两个人知道的记忆。
“每一幅都画得很好。”
“那当然，因为每一幅都是认真画的——不是用笔认真，是用心认真。”
她把画画本翻到最后一页的背面，推到他面前。“帮我写几个字——不是写‘未完待续’，是写这本画画本的名字。”
言秋拿起毛笔，在砚台上蘸了蘸墨，悬腕停了一会儿，然后落笔。
他用楷书写了六个字——我们的二年级。
她低头看着那几个字，安静了好一会儿。
目光在“我们”两个字上停了一下，又移到了“二年级”上。
“我觉得这是你写过最好看的字。”
“为什么？”
“因为以前你写字是写给黑板报的，写给考试的，写给大家看的，这六个字是写给我们的，写给大家看的字要好看，写给我们的字要用心，你用毛笔写我们，笔锋比平时更温柔了。”
等墨迹干透，她把画画本合上，站起来走到书架前，把这本封底有他题字的画画本放在书架最显眼的位置——和《秋秋和诗情的故事》并排，和那本手绘日历并排，和一年级那本已经有些旧了的画画本并排。
“这本画画本就是二年级的时间胶囊，里面装满了这一年发生的所有事情，每翻开一页就能回到那一天。”
“以后每年都存一本，等小学毕业的时候把所有画画本排成一排，从一年级翻到六年级，就能看到我们是怎么一步一步长大的。”
然后她拉开抽屉，从里面拿出一本崭新的画画本。封皮是淡蓝色的，纸张比旧的更厚实，边缘裁得整整齐齐。
她翻开第一页，拿起铅笔，在第一行工工整整地写了几个字——秋秋和诗情的三年级。
“三年级还没开始，但我想提前把封面写好，这样暑假一过完就能直接画第一幅画了。”
“第一幅画什么？”
“三年级开学第一天，我们背着书包站在校门口，背后是那棵梧桐树，树上叶子还是绿的，不过三年级还早，暑假还没过呢，暑假要去海边，要捡贝壳，要找紫色贝壳——这些都要画进三年级那本里。”
她把新画画本小心地放回抽屉里，和旧的那本隔着一层木板遥遥相望。
然后走回茶几前，看了看书桌上那两本夹满糖纸的厚书，用手指轻轻碰了碰书脊。“糖纸压平了吗？”
“快了，再压几天就可以折了。”
“那到时候我们一起折，折好之后放进玻璃罐里，以后糖纸越来越多，星星也越来越多，玻璃罐从一颗星星开始，慢慢攒满一整罐。”
说到这里，沈诗情似乎想到了什么有些不好意思的看向了言秋：“秋秋，如果以后折了好多好多，能不能都送给我呀！”
“好多是多少？”
“等你觉得已经很多了的时候。”面对这个问题，沈诗情也有些不太清楚。
“好呀。”言秋点了点头，这本来就是他们之间的回忆，星星无论在谁哪里都一样。
“那就这么说定啦！”沈诗情拍了拍手，满脸的高兴：“到时候作为你送我星星的奖励，我可以答应你一个要求哦！”
“好。”
（pS：如果发现有错别字的话，麻烦说一声，评论我都会看的，基本上当天就能改掉。
小学剧情好像写挺久了，如果你们觉得水的话，我可以直接跳到六年级然后进入初中剧情。）