是魔了！”
“归根到底，还是钱的诱惑力大啊！”
马德胜巡楼的时候站在走廊里看了半天，回去跟周明远吐槽一声。
“正常嘛，有了钱，孩子们想买什么都可以去买了。”
周明远盘着核桃，笑了笑。
……
变化不只在校内。
有学生把“互助学习会”的日常拍成了短视频发到网上。
视频里。
两个高三男生为了一道数学题吵得面红耳赤，一个拍着桌子喊“你这个解法根本不对”，另一个抄起练习册就要拍他。
“十三中日常吵架式讲题，不服就开干。”
评论区笑疯了。
“这哪是在讲题，这是在打辩论赛吧？”
“这学校真是越来越离谱了，写不出题气的都打起来了？”
“笑死，根本没有这样学的！”
“你只是怕了！”
视频传播很快，两天之内播放量过了八十万。
大多数评论是看热闹的。
但也有一些刺耳的声音混在里面。
“差生教差生，能教出什么名堂？”
“这就是放养式教育的下场，没有正规老师系统辅导，全靠学生自己瞎搞。”
“十三中现在搞这种花架子，高考出来成绩一塌糊涂怎么收场？”
这些评论不是普通网友发的。
账号翻一翻就能看出来，大部分都是学生家长。
尤其是那些当初报名十三中插班生没选上的家长，酸味隔着屏幕都能闻到。
网上的风向变得越来越难看。
那些落选家长的酸言酸语，从短视频评论区蔓延到了家长论坛，又从论坛渗透到了本地新闻的留言板块。
马德胜刷到这些评论的时候，气得老花镜差点摔桌上。
“嘴长在别人身上，咱们堵不住的。”
周明远倒是淡定，盘着核桃摇了摇头。
但堵不住归堵不住，事情还是闹大了。
周五下午三点。
林育才正在校长办公室翻建议箱的信，手机响了。
是局长。
“育才啊。”局长的声音带着一股憋了很久的疲惫，“最近网上的事你看到了没有？”
“看到了。”
“那你也知道，这事现在不光是网上了。”局长叹了口气，“有几个家长联名写了举报信，说十三中搞素质教育是挂羊头卖狗肉，用纳税人的钱建游乐场。”
“信直接递到了省教育厅信访办
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