此话一出，大厅里嗡地一声，议论声炸开了。
加减五分，听着不多。
但在三万多人里筛三百个名额，五分就是生死线。
有几个学生立刻反应过来了。
刚才搭桥的时候，手册只能一个人看。
也就是说，只有看手册的那个人真正吃透了结构原理。
其他四个人只是按指令干活，未必能说清楚为什么这么搭。
如果被抽中的是看手册的人，那他天然就能说清楚。
如果被抽中的是其他人呢？
那就看拿手册的那人愿不愿意给你分享了。
问题来了。
教了别人，万一抽中的是别人，好处全归他。
自己白教，一分没得。
不教别人，万一抽中的是自己，只要自己说得清就稳了。
B区第三组。
一个男生立刻把手册合上，往自己怀里一塞。
“等等，你不给我们讲讲原理吗？”同组的女生问。
“桥都搭完了，还讲什么？咱们的合作已经终止。”
学霸男生推了推眼镜。
女生张了张嘴，没再开口。
类似的场景在好几个考场里同时发生。
有人把手册藏起来，有人开始后悔刚才没认真听，有人干脆放弃……
A区。
江浩然看了看同组的四个人。
戴眼镜的女生还好，刚才搭桥的时候她一直在观察结构，多少能说出个大概。
壮实男生是纯靠手感拼的，让他讲原理估计够呛。
马尾辫女生更不用说了。
至于那个内向男生，他从头到尾看着参与感都不强。
“万一抽到他们几个，五分就没了。”
戴眼镜的女生压低声音，凑到江浩然耳边。
江浩然想了想，把手册重新翻开，摊在桌上。
“来，我给你们讲讲这桥为什么这么搭。”
戴眼镜的女生愣了一下：“你讲了，抽到他们，好处是他们的。”
小胖子嘿嘿一笑，“这么多人，咱们能抽到一起就是缘分。”
“我来教你们，万一你们有谁能多得分，因此进了十三中，那就不亏。”
他顿了顿，咧嘴一笑。
“反正我家
（本章未完，请点击下一页继续阅读）