着来面试，行色匆匆。
现在变成了打量这所学校，想去了解这学校的每一部分。
……
面试在会议室里进行。
贺知秋主面，周明远配合。
十几个高一学生坐在屏幕对面，手里拿着打分表，面色轻松地等着第一个面试者。
苏清颜坐在角落，过来监督。
第一个进来的就是赵国栋。
简单介绍后，他便根据贺知秋的问题，临场为后面的学生上课。
讲完后，贺知秋主动提问他的教学理念。
“初中数学不是用来筛人的，是用来建地基的。”
“一个孩子初一的方程没搞明白，初三的函数就是空中楼阁。”
“我不搞题海战术，我搞的是把每个知识点拆到骨头里，让学生真正理解。”
贺知秋点了点头，“在你之前的学校，校长让你搞题海战术了？”
赵国栋微微愣神，“只要不让我闲着就行。”
他语气平淡，但手指捏着裤缝。
一个教了二十六年书的人，被晾了多年。
这种滋味，在场的人都懂。
贺知秋没再追问，翻了翻他带来的教案和后排学生们的打分表，抬头看了周明远一眼。
周明远微微点头。
“赵老师，通过了。”贺知秋摘下老花镜，笑眯眯的，“欢迎来十三中。”
赵国栋张了张嘴，好半天才憋出一句。
“谢谢。”
第二个进来的是省城实验中学的语文特级教师周敏。
她带了三套自己编的初中语文教辅，封面都已经翻旧了。
上来后，她也进行了临场讲课。
而后就是贺知秋的夺命连环问。
“我这三套书，省里有二十多所学校在用，但我们校长从来不让在本校推广。”
“因为我没给他亲戚的孩子开后门，他觉得丢了面子。”
周敏把书放在桌上，苦笑了一下。
“你的书我看过，编得好，你的教学能力我认可，至于其他的……”
贺知秋将书递给周明远，转头看向身后的学生。
学生们纷纷竖起大拇指。
“在我们这里，你想怎么教就怎么教
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