但每次讲完，学生点头的幅度都很大，和那种“突然想通了”的恍然藏不住。
隔壁班的走廊里，韩爽靠在窗台边，手里拿着一支红笔，正逐行批改一个学生递上来的英语作文。
“这个从句用错了，你想表达的是原因，应该用beCaUSe引导……”
“啊？我一直以为这两个能换着用。”
“那你今晚回去把这两个词的区别抄三遍，明天早自习我检查。”
韩爽笑着把作文本还给学生，红笔在错误的地方画了个圈。
她已经连续讲了一个多小时，按照以往的经验，嗓子早该冒烟了。
但今天嗓子一点不适感都没有，精神状态好得出奇。
旁边的教室里，艾爽正蹲在一个男生课桌旁边，拿着草稿纸一步一步拆解一道函数大题。
“你卡在第三步对不对？”
“不丢人，这道题去年高考都出过，当时全省做对的不到百分之二十。”
“来，我换个思路给你讲，你先别想公式，就想这条曲线的形状……”
艾爽讲得投入，左手比划右手画图，嘴里的解题思路没有断过。
放在从前，晚自习答疑到九点钟。
他能累得在办公室躺十分钟才缓过来。
但最近也不知道怎么回事，精力格外充沛。
讲了两个小时的题，嗓子不哑不疼，腰也不酸，跟吃了兴奋剂似的。
……
第二天早上七点半。
贺知秋踩着她那双不起眼的布鞋，出现在教学楼一楼走廊。
蘑菇头，圆脸，笑眯眯的。
手里端着一杯豆浆，看上去跟小区门口遛弯的大妈没什么两样。
但整栋楼的空气在她出现的瞬间就变了。
“贺副校好！”
路过的学生齐刷刷打招呼，腰板自动挺直，脚步自动加快。
贺知秋笑着点头，目光扫过每一间教室的门牌号。
走到高三五班门口时，她停下了。
教室里空了五个座位。
贺知秋低头看了一眼手腕上的电子表，七点三十分。
高三五班全员报了上早自习，可现在明显是少了五个。
她没有
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