老赵索性也不看教案了，粉笔在黑板上飞，一道题被他拆成了七八个小台阶。
每上一个台阶，就点一个学生起来答。
答对了，他就点头称赞。
答错了，他也不训，换个说法再讲一遍。
一堂课四十五分钟，那道全班错了三十二个的题，讲到最后，前排举手的有二十几个。
下课铃响的时候，教室里没人动。
老赵放下粉笔，转过身，才发现自己后背的衬衫都汗透了。
他有点不好意思地笑了笑：“讲得有点久，超时了。”
后排的家长里，不知道是谁先鼓的掌。
紧接着，整个后排都响了起来。
那个598分孩子的妈妈，鼓得最用力。
她转头跟旁边的家长说：“这老师……比我给孩子报的那个补习班名师讲得还清楚。”
“我家孩子要是听这么一堂课，这道题一辈子都忘不了。”
……
林育才站在门口，把这一幕全看在眼里。
他没鼓掌，只是靠着门框，嘴角一直咧着。
系统面板在这时候亮了。
【检测到隐藏条件触发：优质师资获得公开认可，招生任务附加评估达成。】
【教师赵建军状态更新：教学热情恢复（由“倦怠”转为“燃起”）。】
林育才瞄了一眼那行字，把面板关了。
他要的不是系统给的东西，是老赵脸上那个久违的笑。
公开课的效果，比他预想的还猛。
当天下午，招生登记处又排起了长队。
那些原本被“等成绩”那句话劝住脚的家长，亲眼看了一堂课，心里的秤重新偏了回来。
“成绩是明年的事，可这老师，是今天就能看见的。”一个爸爸边填表边跟人念叨。
“对，
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