“接下来由我们海洋馆的大明星靓靓为大家带来精彩的表演，哪位小朋友愿意配合？”
馆内的驯兽师像是幼师般引导地提问，话还没说完，坐在前排的初一学生们便抬起手，踊跃地喊着“我我我”。
“那就请这位，这位，还有这位同学来。”驯兽师递出几个圈，“你们挨个来，随便地把套圈往泳池里扔，我们的大明星都能接住哦。”
初中生们拿起圈，高高抛起，海豚灵巧地从岸上跃下，在空中一头穿进塑料圈里，引得孩子们尖叫与掌声不断。
这个年龄的孩子，既保留童真，没有“中二期”的别扭装逼，又比小学生更加成熟，情绪价值给得最足。
“来，我们大明星靓靓表演一个节目，大家猜它在模仿什么？”
“没错，这位小朋友答对了，就是海豹哦～”
“蛙趣，海豚好聪明呀！”夏思言身旁坐着的短发中性帅气女生俞心月，乐呵呵地鼓掌。
然后她转过头，就看到夏思言正拿着手机拍，发完图片还给对面弹语音：“这海豚多逗，明明自己就是个海豚，还模仿人家海豹，觉得自己可高贵呢。”
“你跟你哥关系真好啊。”俞心月道。
“怎么突然这么说？”夏思言好奇道。
“你出来玩，每隔一会儿就给你哥发语音。”俞心月说道，“平时在学校里也是，每个课间都要给他发消息……要是我跟我哥这样子，感觉好腻歪呀。”
“那不太一样。”夏思言解释道，“陈时他是回避型依恋型人格，看起来比较独立成熟，实际上内心非常渴望关心。看似我在主动照顾关心他，他没什么回应，但真要对他放手，他会焦虑内耗得要死。”
“还有这种事情呀？”
“对啊，上次我在学校办点事，一个课间没跟他发消息，他还不开心地问我怎么没找他呢。”
“哇，没想到你哥还挺可爱啊。”
“这孩子什么都不说，但我什么都懂。”
“你真是太懂人性了。”
俞心月崇拜地称赞后，又忍不住小心翼翼地问道：“话说…你们以前是怎么在一起的？”
俞心月其实知道他俩的具体情况，都没有父母。但两个人的姓不
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