真的会在那里。
大宝的接受则慢得多，也安静得多。
他不需要李渊陪他玩，也不需要热烈的拥抱。他需要的是边界和稳定。李渊看懂了这一点，所以从不随便进他的房间，不翻他的书桌，也不会在他不想说话时硬聊。
直到一次学校科技活动，大宝需要做一个机械模型。
他原本准备自己完成，可零件组装到一半出了问题，结构总是不稳。沈南星看不懂，陈姐更是看了两眼就头大。李渊坐在旁边观察了一会儿，先征求大宝的意见：“我可以看看吗？”
大宝犹豫了一下，把模型递过去。
李渊没有直接上手改，只把模型稳稳托在掌心：“你的思路是什么？”
大宝愣了愣。
很多大人帮孩子做东西时，会直接说这里错了、那里不对，然后按照自己的方法改好。李渊却先问他的想法。
大宝把设计图拿出来，认真讲了几分钟。
李渊听完，点点头：“思路没问题，是这里受力不够。我们可以加一个支撑，但外形不一定要改太多。”
他用的是“我们”。
大宝低头看着模型，耳朵有点红：“那你教我，不要替我做。”
李渊把模型重新交回大宝手里：“好，我只教。”
那天晚上，两个人在书桌前坐了很久。李渊身体还没完全恢复，中途沈南星进来提醒他休息。大宝立刻放下工具：“明天再弄。”
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