传出去怎么了？”守芳放下笔，“我十一岁能管家，能办厂，能带人劫狱，还不能教几个孩子？”
她顿了顿：“戴姨娘，寿姨娘，你们也是当娘的。你们说说，是愿意孩子只会背书，还是愿意他们将来有真本事？”
两人对视一眼，都没说话。
守芳把写好的纸递给她们：“看看。”
寿氏接过，戴氏凑过来看。纸上列着课程：上午，经史、算学、地理；下午，军事推演、实务计算、格物基础。每门课后面还写了教学目标——算学要会算田亩赋税，地理要知天下大势，军事要懂排兵布阵……
“这……这都是要学的？”戴氏舌头打结。
“都要学。”守芳站起来，“而且，我要请父亲来看一堂课。”
六月初十，张作霖被守芳硬请到家塾。
他本来不耐烦：“闺女，老子一堆军务，哪有空看孩子念书！”
“就半个时辰。”守芳拉着他，“父亲，您不是常说要培养接班人吗？看看您的接班人现在学成什么样了。”
张作霖拗不过，进了家塾院子。院里已经布置好了——槐树下摆着沙盘，石桌上放着算盘和账册，墙上挂着一幅新画的地图。
学良、学铭、学英，还有那两个旁支子弟，五个人站得笔直。孟先生也来了，坐在角落，脸拉得老长。
“爹。”学良行礼。
张作霖摆摆手，在太师椅上坐下：“整啥花样呢？快点的。”
守芳走到沙盘前：“学良，你来讲。”
学良深吸一口气，走到沙盘边。那沙盘做得精细，有山有水，还有木头刻的小兵小马。
“父亲请看，”他指着沙盘，“这是黑石岭地形。前次赵大彪盘踞在此，咱们若强攻，需从三面围剿。但孩儿以为，不如佯攻正面，主力绕后，断其粮道……”
他说得头头是道，哪里该设伏，哪里该强攻，哪里该围而不打。张作霖眼睛慢慢亮了——这沙盘推演，虽还稚嫩，可思路清晰，不像十来岁孩子能想出来的。
“谁教你的？”他问。
“大姐教的。”学良老实说，“大姐说，为将要先懂地形，懂敌我，懂取舍。”
张作霖看向守芳。守芳微笑：“学铭，该你了。”
学铭走到石桌前，摊开账册：“父亲，这是奉天周边田亩账。若按旧法征税，每亩收三升粮，一年可得粮十二万石。但若改进田亩丈量法，清出隐田，同时推广新种子，亩产可增两成，税粮能到十五万石……”
他拨着算盘，噼里啪啦一通算，最后报出个数：“这一增一减，能多养三千兵。”
张作霖坐直了身子。他打仗在行，可算账头疼。没想到这二儿子，闷声不响的，竟有这本事！
“这些……也是你姐教的？”
“是。”学铭点头，“大姐说，兵马未动，粮草先行。不懂算账，就是败家子。”
轮到守芳自己了。她走到地图前——那是她亲手画的东北地图，但和寻常地图不同，上面用红笔标了南满铁路，用蓝笔标了俄国中东铁路，还用黑笔圈出关东军驻地和俄国兵营。
“父亲请看，”她拿起细竹竿，“这是咱们东北。南面，日本人占了旅顺、大连，南满铁路像把刀，插进咱们心窝。北面，俄国人虽退了，可中东铁路还在他们手里。东面，朝鲜是日本殖民地，关东军随时能过来。”
竹竿在地图上移动：“咱们奉军，现在就像这块肉，”她点了点奉天的位置，“被两把刀夹着。”
张作霖脸色凝重起来。这些他都知道，可这么直观地在地图上看，还是第一次。
“那你说，该咋办？”他问。
“三件事。”守芳说，“一、强军，练精兵，造枪炮。二、实边，垦荒，屯粮。三、育人——不光要武夫，要懂军事的将领，懂经济的管家，懂外交的谋士。”
她转身看着五个
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