的多，您看事情这么快不是得到圆满解决了？校长，我应该谢谢您才是。”
说完，高铭微微一笑，跟校长再次说：“校长，那我走了？”
赵校长点点头。
高铭离开以后，赵校长望着高铭离开的背影，他不禁百感交集，自己的确老了，处理问题起来还是按照他们老一辈的旧思想，总是进入强行压制，相比高铭的成熟稳重，有理有据，不卑不亢，他自惭形秽。
也正是联名信的风波，赵校长对高铭印象深刻，并对他充分肯定，不久的将来，在赵校长的大力举荐下高铭连升三级，荣登副校长宝座，当然，这是后话。
当高铭来到班级，正是下课时间，他的学生们比看见父母还要亲切，一个个围了上来，有些学生欣喜落泪，有些学生抱住他的手臂不放，有的只是围着他默默地看着，高铭目光扫过他的每一个学生，他笑着说：“你们这些小皮猴，我离开的这段时间你们有没有想我啊？”
学生们不约而同地说：“老师，我们想你啊，太想你了，如果你再不回来，我们就不学了，我们要外出打工了。”
高铭故作严肃地说：“可不能这样哦，你们现在就像羽翼尚未丰满的雄鹰，贸然要展翅高飞，飞不高也飞不远，甚至有可能会从半空中摔下来，造成不可逆的伤害。”
学生们异口同声地说：“知道了，老师，只要你回来了，我们一定会认真地好好学习。”
“那今天已经到了周五放假的时间，大家就回家好好休息，把脑子放空，我们下周开始重新出发哦。”
“耶。”
这时四十多位来开会的家长早早守候在教室外面，当亲眼看到教室的这一幕，他们有些感动了，
原来孩子们如此地信赖和爱戴他们的高老师，原来高老师在他们的心中不仅是导师，也是朋友，还是亲人。
他们差一点就错过了这样一位极其优秀对学生认真负责的老师。
家长们害怕被孩子们发现，于是悄悄离开教室。