元，你又回来了？”
顾子安说：“回来了。”
“你不怕人家说你？”
顾子安没说话，默默低头离开了。
消息传到饶州府。
饶州府学里，一个叫周思敏的教授正在讲堂里给学生讲《论语》。
他讲到“三人行，必有我师焉”的时候，一个学生站起来，说：“先生，学生近日读了一篇文章，叫《师说》，里面也讲了‘三人行，必有我师’。学生觉得，那篇文章讲得比《论语》还透。”
周思敏愣了一下，说：“什么《师说》？”
学生从怀里掏出一份抄本，递上去。
周思敏接过去看了一遍，又看了一遍。
看完之后，他沉默了好一会儿。
他心想着：这文章，写得好。
他教了二十年书，从来没想过，‘师道’这两个字，可以这么讲。
他放下抄本，对学生说：“这文章，是从哪儿来的？”
学生说：“信州府传来的。说是今科状元林砚秋写的。”
周思敏说：“林砚秋……就是那个六元及第的林状元？”
学生说：“对。就是他。”
周思敏把抄本拿起来又看了一遍，说：“从明天起，这篇《师说》，列入咱们饶州府学的必读篇目。每天早课，念一遍。”
消息传到九江府。
九江府的一个茶楼里，几个老秀才正在喝茶。
一个姓郑的老秀才把《师说》的抄本往桌上一拍，说：“你们都看看。这篇文章，写得真好。”
对面一个姓刘的老秀才拿过去看了看，说：“林砚秋写的？就是那个改良曲辕犁的林砚秋？”
郑老秀才说：“对。就是他。六元及第，大景朝头一个。这文章，我读了十遍，每读一遍都有新体会。”
刘老秀才看了一遍，说：“‘道之所存，师之所存也’。要我说啊，我们这些人，教了一辈子书，还没一个年轻人看的通透。”
旁边一个姓陈的老秀才说：“你们还记得沈临川那篇上疏吗？那时候我还觉得写得挺好。现在一看，什么玩意儿。”
郑老秀才说：“那篇上疏，通篇讲祖制、讲古礼。可林砚秋这篇《师说》，讲的是实事。‘道在事上’，这话说得好。谁把事做成了，谁就有道。沈临川那帮人，做成了什么事？”
消
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