奥的学问。
林墨的教学方法，与传统的私塾先生截然不同。他很少让学生们死记硬背，而是更多地采用启发式和互动式的教学方式。他会在课堂上，拿出一个浑天仪模型，让学生们亲手操作，观察星辰的运行。他会带着学生们，走出课堂，到野外去，实地观察山川河流的走势，辨认不同的岩石和土壤。他还会在院子里，挖出一个浅坑，在里面点燃柴火，让学生们观察烟雾的走向，以此来讲解风向和气流的原理。
这种新颖的教学方式，极大地激发了学生们的学习兴趣。他们不再觉得学习是一件枯燥乏味的事情，而是充满了乐趣和探索的欲望。
有一天，林墨在给中级班上地理课时，讲到中国的几条主要河流。他问学生们：“你们谁知道，我们青阳县附近的这条河，叫什么名字？它最终会流向哪里？”
一个名叫小石头的小男孩，立刻举手回答道：“先生！我知道！那条河叫青阳河，它往东流，汇入了淮河，然后淮河又流进了大海！”
林墨满意地点了点头，又问道：“那你知不知道，为什么河水总是往低处流？为什么有些地方的河水是清的，有些地方的河水是浑的？”
小石头挠了挠头，答不上来了。
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