历，到对社恐的认知和应对；从工作中的趣事，到对未来的规划和期待。
贝西克发现，苏雨桐虽然不善于面对面交流，但在文字中，她却能清晰地表达自己的想法和感受。她的文字简洁、准确、有力，没有多余的情绪化表达，也没有刻意的讨好和迎合。
他问她：“你在文字中，似乎比在现实中更加自如。这是为什么？”
苏雨桐回答：“因为文字给了我缓冲的空间。在面对面交流时，我需要即时回应对方的表情、语气和肢体语言，这会让我感到巨大的压力。但在文字中，我有足够的时间思考，可以反复修改我的表达，直到它准确地传达我的意思。
文字，是我的避难所。”
贝西克回复：“我也有同感。文字，是我的避难所。”
三、社恐的日常
在接下来的几天里，贝西克逐渐了解了苏雨桐的日常生活。
她的生活，简单到近乎枯燥。
每天早上七点起床，洗漱、吃早餐、看一会儿书，然后去上班。在公司，她大部分时间都坐在自己的工位上，对着电脑屏幕，写代码、分析数据。午餐时间，她会等到大家都去吃午饭了，才独自一人去楼下的便利店买个饭团，带回工位吃。
下班后，她直接回家，从不参加任何社交活动。她的业余时间，主要花在阅读、学习和研究一些感兴趣的技术问题上。她养了一只猫，名叫“浮点”，是一只灰色的英短蓝猫。
周末，她会去附近的图书馆待上大半天。她喜欢图书馆的氛围——安静、有序、每个人都沉浸在自己的世界里，互不打扰。
她几乎没有朋友。唯一算得上朋友的，是她大学时期的室友，一个同样内向的女孩。她们偶尔会在微信上聊几句，但很少见面。
贝西克听完她的描述，说：“你的生活，听起来很像我的生活。”
苏雨桐回复：“是吗？那你的生活是什么样的？”
贝西克描述了自己的日常：每天凌晨五点半起床，晨跑、早餐、数据采集、策略分析、内容创作、社群管理……他的生活，同样简单到近乎枯燥。
苏雨桐听完，回复道：“看来，我们都是那种能够忍受孤独的人。”
贝西克回复：“不是忍受。是享受。”
苏雨桐沉默了片刻，然后回复：“你说得对。是享受。”
四、社恐的根源
在一次深夜的交流中，苏雨桐谈到了她社恐的根源。
“我小时候，其实并不是这样的。”她写道，“我小时候很活泼，喜欢和人玩，喜欢在课堂上举手回答问题。
但后来，发生了一些事情。”
她停顿了一下，然后继续写道：“初中时，我因为成
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