返回

第196章 教育的推行和变化

首页
关灯
护眼
字:
上一页 回目录 下一页 进书架
询问道。

    「你婆娘叫什麽名字?」

    「回老爷——她——她叫娜拉————」

    闻言,罗德点了点头,将那根树枝放回汉子颤抖的指缝中。

    「那就先写你婆娘的名字—娜拉,对吗?」

    他蘸水在条凳上画出几个字符。

    「你该缅怀她,但不是连她的名字都不会写。」

    「记住名字,魂灵才认得回家的方向。」

    男子的瞳孔在油灯的照映下猛地一缩。

    罗德深知要回归教育最原始的锚点。

    文字是文明的载体,这一点绝非虚言。

    除此之外,文字其实也是一种很好的情绪抒发渠道。

    大到写一本,小到写一篇日记或是几行随笔。

    要知道文字永远比单薄的记忆更有分量。

    只见这位岛民疯一般地写起了「娜拉」这个名字。

    罗德没有打扰他,只是轻轻拍了拍他的肩头。

    前段时间魔能飞艇运回了1372名岛民,幸存者中有半数以上的亲属都葬身邪化海潮或是被转化成了怪物。

    不过夜校首课却无人缺席。

    原因也很简单,罗德会额外发粮食。

    每日的粮食支出换来了这些人学习的初始动力。

    如果跟他们说教育改变命运,那未免有些假大空了。

    但只要告诉他们去学习就能领到粮食,第一驱动力直接拉满。

    毕竟在初来乍到的时候,粮食才是最大的安全感。

    罗德会再给这些岛民一到两周的休养时期,然後便会为他们安排工作。

    其中大部分的资深渔民都将重操旧业。

    还有一部分将分配给工坊、建筑区,或是农业和矿务。

    反正领地哪哪都需要劳动力。

    几乎每一位管事都在抱怨人手不够用。

    就在这个时候,布毡再次被掀开。

    裹着披风的谢莉尔走入其中,恰好看到了罗德。

    这让二人都不由得微微一怔。

    最近一段时间小紫毛忙於处理奥秘殿堂的公务,倒是没有继续当罗德的跟屁虫了。

    谢莉尔的肩头落下雪片,连睫毛上都不例外。

    二人都没想到会在夜校遇到对方。

    两人在对视了一眼後就很有默契地走到了屋外。

    「你怎麽来了?」

    罗德有些好奇。

    却见谢莉尔撇了撇嘴。

    「我也是老师!」

    「我在你的领民里发现了好几个具有元素亲和天赋的孩子。」

    「你不是一直都想要拥有属於自己的施法者吗?」

    「我可以帮你培养他们。

    11

    谢莉尔理直气壮地说道。

    这让罗德不由得挑了挑眉毛。

    「还有这种好事?」

    对此,谢莉尔只是轻哼了一声。

    在二人交谈的时候,隔壁传来孩童脆亮的跟读。

    「三加五等於八——」

    透过木板缝,可见山民孩子攥着炭笔,在桦树皮上描画数字。

    这间教室里负责传授知识的居然是瑞贝卡本人。

    说实话,罗德对当前夜校的教师配置还真做不到如数家珍。

    他只负责统筹大的方向,还顾不上方方面面的小细节。

    「笔是新猎刀。」教室里,猫脸主祭瑞贝卡对族人说道。

    她一边说着山民的语言,一边无缝切换到通用语。

    目前这些山民主要的课程倒不是读写和算数,而是掌握通用语。

    好在两种语言差别不是很大。

    属於同一种古语系延伸下来的分支。

    她所在的讲台上单独隔出了个区域,墙上钉满了兽皮画的象形图。

    有弯弓图案,旁边歪歪扭扭写着通用语的「弓」。

    下面是奔跑的鹿,旁边就是字符「鹿」。

    此外,还有一位黑街青年协助教学。

    当前正用木棍敲打石板上两个符号:「鱼——肉!」

    几个半大孩子咕哝着重复,舌头笨拙地卷着陌生音节。

    罗德没惊动他们,带着谢莉尔转身穿过了回廊。

    更远处是链金教室。

    在这间屋子里,链金学徒艾琳推开《工科启蒙》站起身来。

    她对着一位满脸涨红的学徒说道。

    「你肯定没好好学第七页说过的过渡圆角。」

    那位学徒张着嘴,黑乎乎的手指在公式上比划半天。

    

    (本章未完,请点击下一页继续阅读)
上一页 回目录 下一页 存书签