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第81章 小班课

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,比平时低些,眼睛发亮。

    「咒语的情感共鸣,或者说,施咒者的心灵状态如何影响魔法效果。」

    「同一个漂浮咒,」弗利维举起魔杖:「先这样——」

    魔杖轻点,讲台上那支羽毛笔飘起来,平稳上升,停在半空。

    笔身微微摇晃,像在微风中悬浮的蒲公英种子。

    上升过程缓慢柔和,到顶点时甚至有个轻轻的顿挫。

    「我施咒时想的是,轻盈,喜悦,像春天第一次看见蝴蝶。」

    弗利维教授说:「现在——」

    他挥动魔杖,羽毛笔落回桌面,片刻後,他再次施咒。

    这次羽毛笔「嗖」地窜起来,速度比刚才快一倍,笔尖朝下,停在离桌面三十厘米处不动。

    笔身没有任何摇晃,墨水囊在阳光下投出细长的影子。

    「这次我想的是责任。」弗利维教授看着羽毛笔:「必须让它浮起来,必须稳定,必须准确。」

    雷古勒斯盯着那支笔。

    他能感觉到区别,魔力强度没有差异,但质感不同。

    第一次的咒语魔力流动温和平缓,第二次则紧张专注。

    两种状态都完成了漂浮,但完成的方式不同。

    「咒语是固定的。」弗利维教授继续说。

    「手势,发音,魔力,这些都写在课本上。

    但巫师不是魔法道具,我们有情绪,有状态,有当时当刻的念头。

    这些额外的东西会渗进魔法里,对咒语产生影响。」

    一个七年级拉文克劳举手:「教授,这种影响有标准吗?我是说,可以量化吗?」

    「很难。」弗利维摇头:「每个人的情绪都不同,同一个人不同时间的情绪也不同,但可以确定的是,心灵状态会影响咒语的质地。」

    雷古勒斯看着那支笔,脑子里冒出个念头,他举起手。

    「布莱克先生。」

    「教授,」雷古勒斯礼貌地问:「咒语的音节和手势是固定的,但施咒时巫师的内心状态会改变魔法效果。

    这种改变是否具有规律?能否被有意控制和复现?」

    弗利维教授认真地看着他:「你是说,通过操控自身状态来定向调整咒语效果?」

    「是的,教授。」雷古勒斯点头。

    「同一个漂浮咒,怀着不同心境施放时,魔力轨迹和最终效果存在可感知的差异。

    这种差异是否源自巫师内心状态对魔力本身的——」

    雷古勒斯停顿了下,想到一个词:「浸染?

    如果是,这种浸染的机制是什麽?能否通过系统训练,让特定内心状态成为可稳定调用的施法条件?」

    教室里一片寂静,弗利维教授深深吸了口气。

    「你触及了一个高阶咒语的课题。」他的声音变得慎重。

    「咒语本身决定能做什麽,巫师的心灵决定怎麽做出来,邓布利多教授年轻时深入研究过这个领域,他称之为,心象与魔力的共鸣。」
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