起来，问道：“这并不是我们的错，买资料我们愿意出钱，可是钱都是我们从家里拿来的，要么把这个资料给我们退了，要么我们就用这个，或者下一个资料我们不出钱。”
班主任看也没有看我，就说打到：“你们可以不买，但我们以后都用那个资料了，没有上的，别怪我。”说完就说道：“上课。”
操。我骂了一句，然后坐了下去，妈的，买就买吧，反正要不了多少钱，可是总觉得心里不值，这和我们根本就半毛钱的关系都没有，老师做错了，却由学生来承担。老师在上面上课，我在下面拿起笔，然后写了起来：
这是今天早上发生的一件事情。
我是一名h中学高三的学生，不过占据着一张小小的课桌，一个不起眼的角落，只因我一直都在角落里。这倒不是因为我喜欢角落，相反的，我比任何一个人都喜欢前排的位置，只因为这是老师的安排，我又能说些什么呢？即使说了，又能改变什么呢？这，就是有权与没权的区别。别看他们只是一名普通的人民教师，在他们手上的权利可打着哩。
这些，在以前，我只是视若无睹，我也本以为我可以这样默默的度过高中的三年生活，所有的不甘、痛苦，都不会言明，只默默的承受，，这岂非也是一种悲哀？
韩寒为什么会对现在教育的不满？这个问题现在我算是明白了，那不是国家的错，是教育的错，就连错在哪里，都没人知道，这就是错的最大的地方。
大家可以想想，每年下来的救助，扶贫金，真正的穷人得了多少？我想问一句，这是扶贫金，还是助学金？诚然，我不是穷人，不需要那一点点的钱，就算要，也不可能得到，我是有自知之明的。我的稿费也够自己开销的了，，我之所以说出来，只是因为不忿，不满。
就这几天，我们在干嘛？我想，这事说出去了，没有人会相信，――我们在补课，冒着火一般的太阳，在这炎炎的夏日。问一句：教育部允许了吗？当然，这不是我要说的，我要说的
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