说：“你才是哈巴狗呢！你没发现老师上课在批评我‘面无表情、无动于衷’吗？我自然得表现表现。”
萧乔琴说：“肖老师说的不是你吧？你想多了吧？”
英莲说：“那你说，他说的是谁？”
萧乔琴想了想，不做声了。她又不是肖老师，怎么会知道肖老师在说谁呢？好像、貌似，没有排除说英莲，包括自己……
上学期，英语也考得不好，只考了第二。
顾老师的脸上，没有失落的表情，只是有些严肃。他站在讲台上沉默了会，说：“我们班学习一向不错，我很欣慰。不过，我在此想说一句话：学习无捷径。”
他停顿了两秒，说：“有些人说，我教学很轻松。我的办公室就只有几支笔、几本语法书和一本牛津英语词典。我不太批改作业，我也不常批卷子。我常常坐在老板椅上转着椅子发呆，我也常常双手插兜走在校园里散步。”
同学们忍不住都轻轻笑了。
顾老师说：“所以，大家都说，我日子过得很轻松很自在。可是，你们知道，我大学是怎么度过的吗？从大一开始，我就每天早上起来大声朗读英语。来来往往的同学很多，大家都好奇地向我张望。我就当，自己在舞台上朗诵。早读一个小时后，我就耳朵里塞着耳机，听英语磁带。为了能模仿他们的发音，我把音量调得很大，这样更为听出发音的细微之处，再加以模仿。”
大家都听得很认真。
顾老师说：“你们听我现在说话，是不是声音特别大？很多人都跟我反映，我的声音比一般人平时说话要大。那是因为，我的耳朵被我弄坏了，让我听大家的声音，觉得好小。我就不自觉地自己提高声音。”
英莲的心中，涌起酸楚。
顾老师说：“我学的是英语专业。我们那会的英语课本，我能倒背如流。大三的时候，我开始坚持每天都收听bbc，直到现在。我们这，过了晚上10点，收音机才能收听得清晰。所以，当你们在睡觉的时候，我才开始收听，每天至少收听两个小时。我每天，每时每刻都在想，如何帮大家提高英语成绩。毕竟，高考影响你们一生的命运。作为你们的老师，我的压力很大。”
他继续说：“没有人，天生都会。只是有些人，学得快一些；有些人，学得慢一些。可是，我们的最终目标是一样的，就是
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