一个小想法，也是一个小测试，测试一下小朋友的自由组合，不仅仅是组合积木哟。我把想法变成游戏规则宣布了出去，请小朋友们用积木组合一个或几个东西，老师了解一下你们玩的不想玩了是玩到什么程度，要求15分钟完成。上节课我们了解过时间，做东西要有时间感。
多数小朋友独自在玩，有几个特别场景引起我们注意，几个小女孩围着一个小男孩共同组合着房子，小男孩对房子的造型很用心，女孩子们则偏向房子的颜色。呵呵，小男孩的思维更有吸引力。
我走到圆圆和雅洁的身边，她俩正在聆听着什么，我看了看时间，已经过去5分钟，有小男孩做好一个圆形环，圆形环是以五种颜色为一组排列的，好看又有规律，小男孩正在帮助一个女孩子组合小鸟，下面是一些对话。
小男孩问：“你能组合出这里没有的鸟儿吗？”
“能以啊。”
小女孩边说边组合着。
“那你的鸟儿叫做什么名字？”
“吉祥鸟。”
“名字真好听，会飞吗？”
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